角落活動

「角落教學」或稱「開放教育」，其主要的教育理念是：以寶貝的生活經驗為中心，讓寶貝從遊戲中學習，把學習主權交還給寶貝，將“被動式”的學習轉變為“主動性”探索，讓寶貝透過遊戲、操作、觀察、人際互動，進而提升自我學習的能力。

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 親子共創區

寶貝在角落中會覺得安全舒適，可以安心地探索角落裡的「祕密」，利用裡頭的玩具、工具和教學設備，角落裡的「道具」當然是有限的，要大家都玩得到，寶貝們必須學會輪流、共享，一些社會的規範就在寶貝的互動中形成；寶貝也需要學會一些諸如玩具歸定位的規矩及表達自己需求的能力等。